剪辑与时间连续剪辑是逐剪点建立的可衔接关系：每切一次，观众需要能沿用上一镜头留下的时间与空间线索，而不必重新定位；它靠每个剪点提供足够的对应信息而成立，不是整场戏连贯印象的同义词。单个剪点接得上，不等于整段都连续，连续感要逐剪点累积。
交叉剪辑是在两条以上不同现场之间反复切换的组接方式，其成立依赖每条线有稳定的区分标记：人物、地点、光线或声音至少要有一项能让观众在切回时较快辨认这是哪条线。区分标记不足时，交替容易被读成同一场景的跳接；标记齐全也不自动产生交叉关系，还要看各线是否被组织成可比较的并行推进。
剪辑与时间交叉剪辑是在两条以上不同现场之间反复切换的组接方式，其成立依赖每条线有稳定的区分标记：人物、地点、光线或声音至少要有一项能让观众在切回时较快辨认这是哪条线。区分标记不足时，交替容易被读成同一场景的跳接；标记齐全也不自动产生交叉关系，还要看各线是否被组织成可比较的并行推进。
蒙太奇省略是让结果先到、过程后补的剪接关系：前一个镜头给出动作的起点或未完成状态，后一个镜头直接呈现完成后的结果，中间那段没有画面，观众却按同一任务把它续上。它靠两端共享的动作目标或空间位置成立；若两端没有共同线索，缺口不会被读成省略，只会被当作两个不相干的片段。
剪辑与时间蒙太奇省略是让结果先到、过程后补的剪接关系：前一个镜头给出动作的起点或未完成状态，后一个镜头直接呈现完成后的结果，中间那段没有画面，观众却按同一任务把它续上。它靠两端共享的动作目标或空间位置成立；若两端没有共同线索，缺口不会被读成省略，只会被当作两个不相干的片段。
叙事时间是叙述释放信息的先后顺序在观众心里排出的时间线：先给后果还是先给原因、同一细节隔多久再出现，都会改变事件被理解的位置。它由可比较的信息落差支撑，而不是由镜头长短累加；没有前后可对照的信息变化时，画面停留再久也不构成叙事时间的展开。
剪辑与时间叙事时间是叙述释放信息的先后顺序在观众心里排出的时间线：先给后果还是先给原因、同一细节隔多久再出现，都会改变事件被理解的位置。它由可比较的信息落差支撑，而不是由镜头长短累加；没有前后可对照的信息变化时，画面停留再久也不构成叙事时间的展开。
画内声与画外声是取景框给声音划出的两种空间位置：观众把声音归到画面里看得见的发声体，或归到画面外仍属于同一场景的声源。它依赖画面与场景空间的双重提示——只看音轨分不出画内画外；当镜头移动或场景空间不再可推断时，原来的画外归属也会失效。
剪辑与时间连续剪辑是逐剪点建立的可衔接关系：每切一次，观众需要能沿用上一镜头留下的时间与空间线索，而不必重新定位；它靠每个剪点提供足够的对应信息而成立，不是整场戏连贯印象的同义词。单个剪点接得上，不等于整段都连续，连续感要逐剪点累积。
蒙太奇省略是让结果先到、过程后补的剪接关系：前一个镜头给出动作的起点或未完成状态，后一个镜头直接呈现完成后的结果，中间那段没有画面，观众却按同一任务把它续上。它靠两端共享的动作目标或空间位置成立；若两端没有共同线索，缺口不会被读成省略，只会被当作两个不相干的片段。
剪辑与时间交叉剪辑是在两条以上不同现场之间反复切换的组接方式，其成立依赖每条线有稳定的区分标记：人物、地点、光线或声音至少要有一项能让观众在切回时较快辨认这是哪条线。区分标记不足时，交替容易被读成同一场景的跳接；标记齐全也不自动产生交叉关系，还要看各线是否被组织成可比较的并行推进。
叙事时间是叙述释放信息的先后顺序在观众心里排出的时间线：先给后果还是先给原因、同一细节隔多久再出现，都会改变事件被理解的位置。它由可比较的信息落差支撑，而不是由镜头长短累加；没有前后可对照的信息变化时，画面停留再久也不构成叙事时间的展开。
剪辑与时间蒙太奇省略是让结果先到、过程后补的剪接关系：前一个镜头给出动作的起点或未完成状态，后一个镜头直接呈现完成后的结果，中间那段没有画面，观众却按同一任务把它续上。它靠两端共享的动作目标或空间位置成立；若两端没有共同线索，缺口不会被读成省略，只会被当作两个不相干的片段。
画内声与画外声是取景框给声音划出的两种空间位置：观众把声音归到画面里看得见的发声体，或归到画面外仍属于同一场景的声源。它依赖画面与场景空间的双重提示——只看音轨分不出画内画外；当镜头移动或场景空间不再可推断时，原来的画外归属也会失效。
剪辑与时间叙事时间是叙述释放信息的先后顺序在观众心里排出的时间线：先给后果还是先给原因、同一细节隔多久再出现，都会改变事件被理解的位置。它由可比较的信息落差支撑，而不是由镜头长短累加；没有前后可对照的信息变化时，画面停留再久也不构成叙事时间的展开。
对白的潜台词是台词在字面协议之外同时维持的一条未写明的行动规则：话按字面说得通，双方却据此调整下一步做什么；它由后续行动的选择来证实，而不是由语气含蓄或停顿多少来判定。若说完之后谁的行动都没有改变，那层规则就没有在对话中起作用。